2018年11月02日，“伊頓-上海師大聯合支持中西部教育”項目之師範生赴貴州安龍一中頂崗實習支教團總結匯報會在我校會議中心一號會議室舉行。伊頓中國公共事務部高級經理陳卓婭、校教育發展新利秘書長陳曉虹、副秘書長王軍峰、教務處師範生培養項目負責人彭錦輝、生命科學學院副教授吳畏以及本次支教團14名成員出席了本次總結匯報會，會議由校新利項目經理王一帆主持。

本屆支教團的隊長，來自美術學院15級美術學師範的徐文文，就本屆頂崗實習支教團總體情況進行了匯報，匯報內容涉及支教團任課情況、班主任帶班工作、“千元計劃”等。本次“千元計劃”包括：“墨韻書屋”活動，該活動旨在將知識傳播給每一位學生，滿足學生的閱讀需求，拓展學生視野；“葉脈書簽”製作活動，旨在提升學生對生物與和化學的學習熱情以及提升學生的動手能力；STEM教學模式下的“太極”活動，旨在發揚安龍“武鄉”的傳統，讓學生從理論和實踐角度了解太極傳統文化。

支教團成員就兩個月的實習支教進行詳細地總結和動情地分享。兩個月的時間，他們經歷了人生第一個教師節；第一次與學生共度中秋；第一次參與月考閱卷。有的誌願者含著熱淚講述自己回滬前一天的情景，學生們拉著他的手說：“一定要回來看望大家”，並承諾會每日一個長途電話陪伴著他直到研究生考試結束；有的誌願者分享了一個班級“調皮王”蛻變成有擔當、有責任的好學生的故事。每一個真實的經歷，質樸感人，溫暖了全體與會人員。

大家紛紛表示，本次支教活動更加明確了他們心中“為人師表”的責任意識，也讓他們堅定了走上講臺、教書育人的決心。

    聽過誌願者們的匯報，本次帶隊教師吳畏對各位支教教師的發言進行總結，以自己兒時對實習支教教師的感情為出發點，結合切身體會闡述教師是一個幸福的職業。

捐贈方代表陳卓婭也在交流中談到：教育的本質就是“把正向的價值觀傳遞給學生”，教師做的每一件事都會為學生帶來影響。她為在場所有師範生提出教學思考：如何不懲罰，不說教，讓學生在“正面教育”引導下發生改變。再一次引起全場熱烈的討論。

    教務處彭錦輝與校新利秘書長陳曉虹對每一位師範生的教育教學工作進行點評、分析師範生將來發展可能遇到的瓶頸，並為每一位師範生的職業發展提供建議和支持。

    會後，出席會議的領導、教師為誌願者頒發證書並合影留念。